Implementarea acestor programe va începe în anul școlar 2025–2026. Pentru ca aceste inițiative să fie aplicate eficient, responsabilitatea va fi împărțită între Direcția Generală pentru Echitate și Performanță în Învățământul Preuniversitar, Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație, inspectoratele școlare și fiecare unitate de învățământ în parte.
Această inițiativă face parte dintr-o strategie mai amplă de diversificare a ofertei educaționale din România și marchează un pas important în direcția adaptării școlii românești la nevoile actuale ale elevilor – sprijinind dezvoltarea echilibrată a copiilor din toate punctele de vedere: fizic, emoțional, intelectual și social.